| 喜报！哈尔滨华德学院教育部供需对接就业育人项目顺利结项 |
| 近日，教育部公布第四期供需对接就业育人项目结项名单。哈尔滨华德学院智能制造工程学院的两个项目顺利通过验收，成功结项。项目分别为：哈尔滨华德学院-辽宁双华焊割装备有限公司定向人才培养培训项目、哈尔滨华德学院-辽宁双华焊割装备有限公司就业实习基地项目。 供需对接就业育人项目是教育部推动高校人才培养与产业需求紧密衔接的关键举措。哈尔滨华德学院智能制造工程学院紧密围绕装备制造重点行业需求，与合作企业共同 |
| 2026年06月05日 |
| 精工细作，规范为先——郝思琦老师的课程设计指导之道 |
| 机械制造工艺学课程设计课程，郝思琦老师在第14周等时间段展现出独特的指导风格：注重规范、强调细节、鼓励自主优化。她以女性教师特有的细致与耐心，帮助学生养成严谨的工程习惯，让“按标准办事”成为学生潜意识中的职业本能。 郝老师指导的课程设计任务集中在第14周，设计题目以中等复杂度的齿轮轴和法兰盘为主。她的第一堂课不是讲设计方法，而是讲“规范”——国家标准中关于工艺文件格式、符号、术语、编号规则 |
| 2026年06月05日 |
| 数字化制造的“建模引路人” |
| 《数字化制造综合实训》是英才班学生接触CAD/CAM集成技术的核心课程。周欢老师作为教学团队中的重要成员，主要负责三维建模与加工路径规划模块。她以清晰的讲解和耐心的指导，帮助学生从零开始搭建数字化制造的第一块基石，被学生亲切地称为“建模引路人”。 周老师在第14-18周的实训中，于教四211指导学生使用SolidWorks和Mastercam软件完成典型零件的三维建模与数控编程。她的教学特点 |
| 2026年06月05日 |
| 吴犇老师：生产实习中的“组织者”与“引导者” |
| 生产实习需要精细的组织与专业的引导。吴犇老师在第11周等多个时段承担《生产实习》教学任务，他以高效的协调能力和扎实的工程背景，确保实习环节有序、有料、有效。他不只是“带队老师”，更是学生与工厂之间的“翻译官”和“催化剂”，帮助学生在有限的时间内获取最大量的有效信息。 吴老师负责的实习时间分布在第11周（教二J203为主要集合点），内容聚焦于典型零部件的现场加工观摩与工艺分析。实习前一周，吴老师 |
| 2026年06月05日 |
| 气动之力，控制之巧——周德繁老师的气压控制工程 |
| 气压传动与控制是自动化生产线、工业机器人、包装机械等领域不可或缺的技术支撑。周德繁老师主讲的《气压控制工程》，以清晰的逻辑架构和丰富的工程案例，帮助学生系统掌握气动系统的设计、调试与维护方法。这门课程既有理论深度，又强调动手实践，是英才班学生从“机械”走向“机电液气一体化”的重要一步。 周老师在第4-8周及第10周授课，地点为校本部教五301。课程内容按照“元件—回路—系统—应用”的主线展开 |
| 2026年06月05日 |
| 数字化制造仿真优化与工艺的门道 |
| 在数字化制造实训中，仿真验证是不可或缺的一环。肖遥老师负责数控加工仿真与工艺优化模块，他被称为“把关人”——所有学生的刀路方案，经过他指导的仿真验证后，才能确认是否可用于实际加工。他以严谨的态度和专业的能力，确保每个学生交出的不是“看起来对”的方案，而是“真正可加工”的方案。 专业教师在教四111开展实训，时间集中在第17-18周。他的教学内容包括：数控仿真软件（如Vericut）的使用、刀路 |
| 2026年06月05日 |
| 从图纸到工艺——姜荣恒老师带你完成课程设计的“最后一公里” |
| 课程设计是连接理论知识与工程实践的重要纽带，也是学生第一次独立完成完整工艺设计任务的训练。姜荣恒老师在第13周等多个时间段指导《机械制造工艺学课程设计》，以严谨的态度和丰富的工程经验，帮助学生突破“工艺设计”的难点，实现从“看懂图纸”到“设计工艺”的能力跃升。 姜老师负责的课程设计任务集中在第13周（部分延续到14-15周），设计题目涵盖了轴类、盘套类、箱体类等典型机械零件。姜老师的设计任务书 |
| 2026年06月05日 |
| 多轴编程的“技术尖兵” |
| 在数字化制造综合实训中，多轴编程是最具挑战性的模块之一。花建伟老师负责这一内容的教学，他凭借深厚的理论功底和丰富的实战经验，带领学生探索四轴、五轴联动的奥秘。他被学生称为“技术尖兵”，不仅因为他技术过硬，更因为他能化繁为简，将复杂的多轴编程讲得清晰易懂。 花老师在教四111开展实训，时间集中在第17-18周。他的课程从三轴编程回顾开始，快速过渡到四轴定位加工（3+1轴），再到四轴联动、五轴联动 |
| 2026年06月05日 |
| 敢闯会创，点亮创新之光——中国国际大学生创新大赛（2026）哈尔滨华德学院现场赛圆满落幕 |
| 为深入贯彻落实党的二十大精神，持续营造热爱科学、崇尚创新的校园氛围，弘扬“工匠”精神，培养学生自主创新意识，中国国际大学生创新大赛（2026）哈尔滨华德学院校级现场赛于近日圆满落幕。本次大赛由教务处主办，智能制造工程学院承办，来自各二级学院的优秀创新团队同台竞技，集中展示了哈尔滨华德学院创新创业教育的阶段性成果。哈尔滨华德学院副校长张艳、校长助理兼教务处处长朱斌海、智能制造工程学院院长王振力 |
| 2026年06月05日 |
| 电力传动控制系统——传动之魂，控制之魄 |
| 电力传动控制系统是电气工程及其自动化专业的核心必修课，承载着培养学生运动控制系统分析、设计与调试能力的重任。宋崴老师在本学期1-2周、4-11周以及第12周、13周等多个时段讲授该课程，总学时40，学分3.0。课程覆盖直流调速、交流调速、伺服控制等关键内容，是学生从“电机学”走向“系统控制”的里程碑。宋老师以其深厚的电力电子与运动控制背景，将理论与工程案例深度融合，为学生构建了完整的传动控制系统 |
| 2026年06月05日 |
| 华德✖北京机械工业自动化研究所，共建智能制造人才培养新路径 |
| 2026年6月5日，哈尔滨华德学院与北京机械工业自动化研究所（以下简称“北自所”）合作洽谈会举行。中国焊接协会副秘书长林晓辉，北自所杨前进主任、北自所生产力促进中心王凯，以及哈尔滨华德学院校长李长威、校长助理兼教务处处长朱斌海、智能制造工程学院院长王振力、智能制造工程学院副院长郝亮等出席会议。双方围绕自动化智能制造设备、PLCopen认证、实训基地建设、教材联合开发、国产工业软件应用及人 |
| 2026年06月05日 |
| 全员学习反诈知识 共筑平安校园防线——智能制造工程学院组织学生观看全省高校反诈宣传教育直播 |
| 为进一步强化全体学生反诈防骗意识，提升识骗、防骗、拒骗能力，筑牢校园安全防护屏障，2026年5月25日，按照黑龙江省教育厅统一部署，各学院组织全体在校生集中观看全省高校反诈宣传教育专题直播及宣传片，全方位开展沉浸式反诈安全教育。 当前电信网络诈骗手段花样翻新，刷单返利、虚假兼职、网络贷款、游戏账号交易、冒充客服、冒充熟人等骗局在校园高发，部分学生因社会经验不足、网络活跃度高，成为诈骗分子的重点 |
| 2026年05月28日 |
| PLC课程设计——一场从零到一的工程挑战 |
| 如果问电气工程及其自动化专业的学生：“大学期间哪门课最难？哪门课收获最大？”很多人会给出同一个答案——PLC课程设计。 设计：从“学会”到“会用”的跨越 PLC技术课程让学生掌握了PLC的基本编程方法，而PLC课程设计则要求学生在没有标准答案的情况下，独立完成一套完整的控制系统方案。这是一次从“学会”到“会用”的质变，也是工程能力真正形成的“成人礼”。 在哈尔滨华德学院，PLC课程设计被安排在第 |
| 2026年06月12日 |
| PLC技术——工业自动化的“最强大脑” |
| 走进任何一座现代化工厂，你都会发现一个现象：机器在运转，生产线在流动，但操作工人并不多。是谁在幕后指挥这一切？答案就是PLC——可编程逻辑控制器。 PLC是什么？ PLC是工业自动化控制系统的核心，相当于生产线的“大脑”。它接收传感器传来的信号，按照预先编写好的程序进行逻辑判断和运算，然后向电机、气缸、阀门等执行机构发出指令，从而实现对生产过程的自动化控制。 从汽车焊接流水线到饮料灌装 |
| 2026年06月12日 |
| 光伏发电前沿技术——点亮绿色能源新未来 |
| 在全球能源转型和“双碳”目标的推动下，太阳能光伏发电正成为最具发展潜力的可再生能源之一。在哈尔滨华德学院的课堂上，2402412班的同学们正在历维欣老师的带领下，走近这一朝阳产业的核心技术。 光伏发电：取之不尽的清洁能源 光伏发电，简单来说就是利用半导体界面的光生伏特效应，将太阳光能直接转化为电能。一块光伏组件、一个逆变器、一套支架系统，就可以将免费的阳光变成家庭或工厂可用的电力。 从屋顶分布式 |
| 2026年06月12日 |
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