| 严抓考风考纪,智能制造工程学院召开教职工监考纪律规范宣讲会 |
| 为进一步严肃考风考纪,规范考试管理流程,确保期末各项考试工作平稳有序进行,近日,智能制造工程学院召开全体教职工大会,专题学习《哈尔滨华德学院监考教师工作规范》。学院领导班子及全体教职工参加会议。会议系统梳理了监考工作的职责分工、操作流程及纪律要求,强调要以高度的责任感和严谨的态度做好每一项考务工作,为学生营造公开、公平、公正的考试环境。 一、明确职责分工,强化主考监考责任意识 会议首先明确了监考 |
| |
| 2026年06月11日 |
|
| 刘旭东 |
| 学院:智能制造工程学院 职称:高级工程师 研究方向:人工智能;智能制造 地址:第三教学楼三层智能学院教师办公区 个人简历 2012.09--2015.04在哈尔滨工程大学机械电子工程专业学习,硕士;2015.07--2017.03在中国航发哈尔滨轴承有限公司研发中心,研究员;2017.03--2022.02在兆方美迪风能工程(上海)有限公司工程部,工程项目部经理;2022.03~至今 |
| |
| 2026年06月12日 |
|
| 周明佳 |
| 学院:智能制造工程学院 职称:高级工程师 研究方向:机械电子工程 地址:第三教学楼三层智能学院教师办公区 个人简历 主要教育经历: 2009年,毕业于哈尔滨理工大学机械设计制造及其自动化专业,获工学学士学位; 2013年,毕业于哈尔滨理工大学机械制造及其自动化专业,获工学硕士学位。 主要工作经历: 2013年4月至2014年3月 航天科工哈尔滨风华有限公司,助理工程师; 2014年3月至2019 |
| |
| 2026年06月12日 |
|
| 智能学子:上海华力2026届春招补录啦! |
| |
| |
| 2026年06月12日 |
|
| 智能制造工程学院召开全体教职工大会 统筹推进科研奖励、评教改革与考务规范工作 |
| 为进一步激发教师科研创新活力,深化课堂教学质量评价改革,严肃考风考纪,近日,智能制造工程学院召开全体教职工大会。会议由学院副院长郝亮主持,围绕科研成果奖励办法解读、《精彩课堂评教指标(修订版)》宣贯及监考纪律规范宣讲三项议题展开,全体教职工参加会议。 一、解读科研奖励政策与彩虹七条,激发动力规范课堂 会议第一项,副院长郝亮对《哈尔滨华德学院科研成果奖励办法》(校科发〔2023〕1号)进行了系统宣 |
| |
| 2026年06月11日 |
|
| 智能制造工程学院召开教学质量提升专项会议 宣贯科研奖励办法与学生课堂学习标准 |
| 为进一步激发教师科研活力,规范学生课堂行为,全面提升学院教学质量与育人水平,6月11日,智能制造工程学院召开教学质量提升专项会议。会议由学院副院长郝亮主持,全体教职工参加。会议围绕《哈尔滨华德学院科研成果奖励办法》宣贯与《学生课堂学习标准:彩虹七条》解读两大主题展开,系统总结了当前课堂教学中存在的突出问题,并提出针对性整改措施。 一、科研奖励政策精准解读,激发教师创新动力 会上,郝亮副院长首先 |
| |
| 2026年06月11日 |
|
| 狂揽24项大奖!18人晋级国赛!智能学子在这项赛事中刷新历史最佳战绩 |
| 近日,第十九届全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛黑龙江省赛在齐齐哈尔工程学院落下帷幕。哈尔滨华德学院机械设计制造及其自动化、机器人工程、自动化三个专业共33名学子奋勇拼搏,最终在机械类和电子类两大赛道中斩获省级一等奖5项、二等奖6项、三等奖11项,团体奖2项,共有18名学生成功晋级全国总决赛,团体排名、个人位次、晋级人数等核心指标均创下历史最佳参赛成绩。 一、顶尖赛事,图学领域最高级别 |
| |
| 2026年06月11日 |
|
| 晚会、家宴、毕业典礼……智能制造工程学院2026届,正式杀青 |
| 你有没有想过,大学的最后几天该怎么过? 智能制造工程学院的2026届毕业生,用三场活动给出了答案—— 一场暖心的座谈会、一次燃情的晚会与家宴、一场庄重的学位授予仪式。 从坐下来好好说说话,到聚在一起又哭又笑 再到穿上学位服完成最后的加冕——这就是我们告别青春的方式。 01 不说再见 · 一场暖心的座谈会 毕业离校前夕,智能制造工程学院为2026届毕业生举办了一场特别的座谈会。 一张照片墙,串起 |
| |
| 2026年06月13日 |
|
| 《工业机器人技术与应用》:从“观摩操作”到“自主编程与集成” |
| 《工业机器人技术与应用》是智能制造工程专业体现“智能”特色的核心课程。传统教学受限于设备昂贵、场地不足,往往以教师演示为主,学生观摩后完成简单示教器操作,缺乏编程和系统集成的深度训练。以学生为中心的改革,将课堂转变为“机器人应用创新工坊”,让每个学生都能亲手编程、调试,并完成一个完整的作业任务。 改革依托虚拟仿真与实体设备“虚实结合”的资源建设。课程组开发了基于ROS和Gazebo的机器人仿真 |
| |
| 2026年06月20日 |
|
| 机器人工程 |
| |
| |
| 2026年04月16日 |
|
| 智能装备与系统 |
| |
| |
| 2026年06月15日 |
|
| 自动化 |
| |
| |
| 2026年04月16日 |
|
| 智能制造工程——《数字孪生技术》:从"虚拟模型"到"会说话的数据" |
| 《数字孪生技术》是智能制造工程专业较新的课程,也是学生普遍觉得"既期待又迷茫"的一门课。期待是因为名字听起来前沿,迷茫是因为很多人学完之后只能说出"数字孪生就是物理世界在虚拟空间的映射"这句定义,却不知道它到底能做什么、怎么去做。以往的教学偏重概念介绍和软件演示,学生了解了一些主流平台(如Unity、Unreal Engine、Siemens NX)的功能,但很少真正搭建过一个能用的数字孪生系统 |
| |
| 2026年06月20日 |
|
| 《传感器与检测技术》:让传感器"说话"而不是"存在" |
| 《传感器与检测技术》是机械电子工程专业中一门容易被低估难度的课程。表面上看,它介绍的是各种传感器的原理和应用——应变片、热电偶、光电编码器、加速度计——学生需要记住一堆灵敏度公式和补偿电路。但实际教学中存在一个尴尬:学生虽然记住了传感器的分类和参数,却不知道怎么在真实的机电系统中"用好"一个传感器。干扰怎么滤、标定怎么做、零点漂移怎么补,这些真正关键的问题教材上往往一笔带过。 教改从一个简单 |
| |
| 2026年06月20日 |
|
| 智能制造工程学院两门省级优质课是怎样诞生的? |
| 2026年3月,黑龙江省教育厅公布首批优质本科课程认定结果。智能制造工程学院两门课程同时入选产教融合课程类——《工业控制网络》和《台达工业自动化实训》。两门课,两个团队,两条不同的建设路径,却指向同一个方向:让课程与产业真正对话。 《工业控制网络》:十二年合作,一门课的厚度。 《工业控制网络》课程由智能制造工程学院院长王振力领衔,汇聚林森、孙艳茹等一批骨干教师。这支教学团队有一个鲜明的特点:成员 |
| |
| 2026年06月20日 |
|