| 晚会、家宴、毕业典礼……智能制造工程学院2026届，正式杀青 |
| 你有没有想过，大学的最后几天该怎么过？ 智能制造工程学院的2026届毕业生，用三场活动给出了答案—— 一场暖心的座谈会、一次燃情的晚会与家宴、一场庄重的学位授予仪式。 从坐下来好好说说话，到聚在一起又哭又笑 再到穿上学位服完成最后的加冕——这就是我们告别青春的方式。 01 不说再见 · 一场暖心的座谈会 毕业离校前夕，智能制造工程学院为2026届毕业生举办了一场特别的座谈会。 一张照片墙，串起 |
| 2026年06月13日 |
| 《工业机器人技术与应用》：从“观摩操作”到“自主编程与集成” |
| 《工业机器人技术与应用》是智能制造工程专业体现“智能”特色的核心课程。传统教学受限于设备昂贵、场地不足，往往以教师演示为主，学生观摩后完成简单示教器操作，缺乏编程和系统集成的深度训练。以学生为中心的改革，将课堂转变为“机器人应用创新工坊”，让每个学生都能亲手编程、调试，并完成一个完整的作业任务。 改革依托虚拟仿真与实体设备“虚实结合”的资源建设。课程组开发了基于ROS和Gazebo的机器人仿真 |
| 2026年06月20日 |
| 机器人工程 |
| 2026年04月16日 |
| 智能装备与系统 |
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| 2026年06月15日 |
| 自动化 |
| 2026年04月16日 |
| 智能制造工程——《数字孪生技术》：从"虚拟模型"到"会说话的数据" |
| 《数字孪生技术》是智能制造工程专业较新的课程，也是学生普遍觉得"既期待又迷茫"的一门课。期待是因为名字听起来前沿，迷茫是因为很多人学完之后只能说出"数字孪生就是物理世界在虚拟空间的映射"这句定义，却不知道它到底能做什么、怎么去做。以往的教学偏重概念介绍和软件演示，学生了解了一些主流平台（如Unity、Unreal Engine、Siemens NX）的功能，但很少真正搭建过一个能用的数字孪生系统 |
| 2026年06月20日 |
| 《传感器与检测技术》：让传感器"说话"而不是"存在" |
| 《传感器与检测技术》是机械电子工程专业中一门容易被低估难度的课程。表面上看，它介绍的是各种传感器的原理和应用——应变片、热电偶、光电编码器、加速度计——学生需要记住一堆灵敏度公式和补偿电路。但实际教学中存在一个尴尬：学生虽然记住了传感器的分类和参数，却不知道怎么在真实的机电系统中"用好"一个传感器。干扰怎么滤、标定怎么做、零点漂移怎么补，这些真正关键的问题教材上往往一笔带过。 教改从一个简单 |
| 2026年06月20日 |
| 智能制造工程学院两门省级优质课是怎样诞生的？ |
| 2026年3月，黑龙江省教育厅公布首批优质本科课程认定结果。智能制造工程学院两门课程同时入选产教融合课程类——《工业控制网络》和《台达工业自动化实训》。两门课，两个团队，两条不同的建设路径，却指向同一个方向：让课程与产业真正对话。 《工业控制网络》：十二年合作，一门课的厚度。 《工业控制网络》课程由智能制造工程学院院长王振力领衔，汇聚林森、孙艳茹等一批骨干教师。这支教学团队有一个鲜明的特点：成员 |
| 2026年06月20日 |
| 从学生会到辅导员助理——学生干部的成长之路 |
| 宁硕，智能制造工程学院2026届毕业生。他的大学生活中，有一段经历被他反复提起——担任学院学生会主席。 “那时候我们导员带好几个班，事情特别多。我就主动说，老师，有什么我能做的您尽管安排。”从帮忙整理材料开始，到后来协助组织班会、处理日常事务、对接其他部门，丰齐逐渐成了辅导员最得力的帮手。毕业时他回望这段经历，用一句话总结：“做的都是小事，但学会了怎么把事情做周全。” 在智能制造工程学院，像宁硕 |
| 2026年06月20日 |
| 产教融合筑高地——智能制造工程学院的“平台力量” |
| 在智能制造浪潮席卷全球的今天，如何让工科课堂与产业一线同频共振？哈尔滨华德学院智能制造工程学院用一张覆盖全国的校企合作网络给出了答案。学院携手西门子、台达、吉利等行业龙头企业，先后建成省级西门子智能制造产业学院、台达工业自动化实践中心等核心平台。2026年6月，学院再与北京机械工业自动化研究所达成深度合作，围绕PLCopen认证、实训基地共建、教材联合开发等展开务实合作。从东北老工业基地到长三角 |
| 2026年06月20日 |
| 订单培养育英才——“入学即入行”的精准育人新模式 |
| 当大多数同龄人还在为毕业求职焦虑时，哈尔滨华德学院智能制造工程学院的学生已提前拿到了名企的“入场券”。2026年6月，345名2027届毕业生成功签约世界500强吉利集团，录用岗位涵盖技术研发、智能制造、运营管理等多个核心领域。这份亮眼成绩单的背后，是学院深耕近二十年的“订单班+产业学院”精准育人模式——让学生“毕业即就业、上岗即上手”。 十九年携手吉利：从订单班到产业学院的进化之路 2007年 |
| 2026年06月20日 |
| 智能制造工程学院——教育部“三全育人”综合改革试点单位的实践 |
| 2019年，教育部公布了首批“三全育人”综合改革试点单位名单。哈尔滨华德学院智能制造工程学院名列其中。这份殊荣的背后，是学院在全员、全过程、全方位育人方面的长期探索与实践。 “三全育人”的核心在于“全”。全员育人——不仅仅是教师和辅导员，还包括管理人员、服务人员乃至校友和企业导师，每个人都成为育人链条上的一环。在智能制造工程学院，产业学院的合作企业导师、参与实习指导的工程师、回校分享的校友，都 |
| 2026年06月19日 |
| 解读全省五四红旗团支部的青春力量 |
| 智能制造工程学院团总支曾获评全省五四红旗团支部（团总支）。这份荣誉的背后，是一群青年学子的责任与担当——他们用志愿服务传递温暖，用社会实践丈量世界，用青春行动诠释着新时代青年的使命。 团学活动是凝聚青年的重要载体。学院团总支通过组织各类主题团日活动、志愿服务和社会实践，引导青年学生在服务社会中成长。在第63个学雷锋纪念日来临之际，学院组织开展雷锋精神专题研习活动，青年学子围绕雷锋精神的时代意义 |
| 2026年06月20日 |
| 智能制造工程学院——党建引领下的产教融合 |
| 在智能制造工程学院，党建工作不是独立于教学科研之外的“附加项”，而是融入专业建设、产教融合每一个环节的“融合剂”。 学院以党建为引领，推动产教融合向纵深发展。与东北林业大学机电工程学院的党建结对共建，不仅覆盖了组织联建、队伍帮带，更延伸至育人协同、资源共享，最终指向发展双赢。这种“党建引领、资源共享、优势互补、共促发展”的合作模式，让党建工作的外溢效应得到了充分释放。 具体而言，两院在党建引领下 |
| 2026年06月20日 |
| 黑龙江省高校先进基层党组织是怎样炼成的 |
| 智能制造工程学院党总支曾获评黑龙江省高校先进基层党组织。这份荣誉不是凭空而来的，它来自学院在党建与育人深度融合上的持续探索和扎实实践。 “先进”这两个字的含金量，体现在组织建设的每一个细节中。学院与东北林业大学机电工程学院开展党建结对共建，走出了一条“党建引领、资源共享、优势互补、共促发展”的合作之路。双方围绕组织联建、队伍帮带、育人协同、载体同创、资源共享、发展双赢等方面展开深度合作。组织联建 |
| 2026年06月19日 |
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