为进一步提升学生自主学习能力，智能制造工程学院聚焦高效学习方法，依托早晚自习时段，面向大一年级全体学生组织开展学习方法系列班会，本周以费曼学习法为主题，着力引导学生掌握知识输出技巧，夯实学业发展基础。

费曼学习法的精髓，在于将学习的终点从“输入”转向“输出”。它追问的不再是“我是否听过”，而是“我能否讲清”——用最朴素的语言，让一个从未接触过此概念的人也能听懂。这种以教代学、以简驭繁的方式，倒逼学习者直面认知盲区，在每一次“讲不下去”的地方重新深耕，从而实现从被动接受到主动建构的认知跃迁。

在本次早晚自习的专题学习中，学院鼓励学生放下“听懂即学会”的惯性思维，选取一个知识点，用大白话讲给同伴听，讲到卡壳便回头重读，直到能够用生活化的类比举重若轻地阐释透彻。以输出倒逼深度，用简洁丈量真知，这一过程不仅是对知识的再梳理，更是对思维逻辑的深度打磨，真正将学习根基夯得更实、更深。

本次费曼学习法专题班会，引导学生深刻体悟“以输出倒逼输入，用简洁检验深度”的学习真谛，在“讲给别人听”的实践中完成了从被动接受到主动建构的认知跃迁。未来，学院将持续推进学习方法系列班会，分层拓展高效学习策略，让学生在输出中巩固所学、在交流中碰撞思维，真正将科学方法内化为习惯，让自主学习能力成为学生终身成长的坚实底色。