如果治愈有颜色，那一定是花朵的缤纷。如果陪伴有形状，那一定是师生并肩的身影。5月19日下午，“花艺润心·美伴成长”师生花艺手工体验活动在教三一楼党员之家悄然展开。这是一场以花结缘的相聚，也是一次关于温暖与治愈的双向奔赴。

1.拈花为伴，共赴治愈时光

活动开始前，党员之家里已经飘散着淡淡的花香。康乃馨、洋甘菊、尤加利叶……各色花材错落有致地摆放在桌上，仿佛在静静等待着一双双巧手的触碰。

智能制造工程学院心理健康教育指导教师李潮勇主持本次活动，他坐在花丛间，看着陆续到场的师生，眼里带着笑意。“感谢大家来赴这场花约，”他说，“希望今天，我们能在一花一叶间，放下匆忙，遇见那个松弛自在的自己。”

他的话不多，却像一缕春风，轻轻拂过每个人的心。在场的老师和学生们三三两两围坐在桌旁，有人好奇地拿起花材端详，有人轻声交流着花的名字。没有严肃的开场白，也没有刻意的流程说明——一切就这样自然而然地开始了。

 2.指尖芬芳，邂逅诗意温柔

于淼老师走上前，她没有急着讲技法，而是先请大家闭上眼睛，深吸一口气。“闻到了吗？这是洋甘菊的味道，带着一点苹果的甜。”大家不约而同地笑了，空气里的确弥漫着清甜的香气。          

随后，于老师从花材的寓意讲起：康乃馨代表感恩，雏菊象征天真，尤加利叶则是恩赐与回忆。她一边讲解插花的线条、疏密、留白，一边动手示范。剪刀轻快地剪下多余的枝叶，花枝插入花泥的瞬间，仿佛也有了生命。

师生们开始动手了。一开始，有人犹豫着不敢下剪，有人把花插得歪歪扭扭。但渐渐地，教室里安静下来，只剩下剪刀咔嚓声和偶尔的低语。

一位男生盯着自己面前的作品皱眉头：“于老师，我这束花怎么看起来乱糟糟的？”于老师走过去，轻轻帮他调整了其中一枝的角度：“你看，这样是不是顺眼多了？有时候，只是一个小小的改变，整体就不一样了。”

女生小陈则沉浸在配色里，她把粉色的康乃馨和白色的洋甘菊搭配在一起，又加了几片配叶。“我想把这束花送给我的室友，”她小声对身旁的同学说，“她最近心情不太好，希望看到花能开心一点。”

时间在指尖流淌，一束束独一无二的花艺作品渐渐成型。有人偏爱热烈的色彩，有人喜欢素雅的搭配，每一束花都像是一个人的心情日记——有的奔放，有的内敛，却都带着创作者的温度。

3.定格时光，珍藏温暖瞬间

“来来来，大家一起合个影！”师生们捧着自己的作品，挤在镜头前。快门按下的那一刻，花香、笑声、还有花束间漏下的光影，都被定格了下来。活动接近尾声时，桌上依然散落着一些花材。有人舍不得离开，又多做了两束，说是要带回宿舍送给没来的同学。

来自辅导站的小周同学在留言卡上写道：“第一次发现，原来插花这么解压。剪枝的时候，脑子里那些乱七八糟的烦恼好像也跟着被剪掉了。”辅导员夏靖秋老师感慨：“平时和学生聊的都是学业、纪律，今天一起安安静静地做一件事，感觉心更近了。”

窗外的阳光斜斜地照进来，落在那些盛开的花朵上，也落在每个人舒展的眉宇间。两个多小时里，没有课件，没有考核，只有花叶间的轻声交流，和那份彼此陪伴的暖意。

在智能制造工程学院，我们相信治愈不需要轰轰烈烈。它可以藏在一枝花的弧度里，藏在一次并肩创作的默契中，藏在每一个被温柔对待的瞬间。

于一花一叶间治愈心灵，在馨香雅致中安放情绪。一场花艺心理健康教育活动，是温情相伴，更是初心不改的守护。今后，智能制造工程学院将持续用富有诗意的方式守护师生的心理健康，让花香与温情，成为日常中最柔软的底色。