为精准对接产业需求，优化人才培养体系，机械设计制造及其自动化专业于2026年1月22日组织专业教师开展毕业要求合理性论证专题转训会，深入学习毕业要求论证的方法与路径。

培训围绕“让每一位学生获得职业成就和人生幸福”的核心目标，系统解读了专业建设持续改进的工作思路与实施路径。重点针对机械设计制造及其自动化专业特点，强调以雇主需求为导向，聚焦课程体系优化、实践教学升级、师资能力提升等关键环节，通过“小切口”微改进快速响应行业技术变革。专业将依托新流程重构人才培养模式：在教学体系上，对接智能制造、工业机器人等领域岗位需求，更新课程内容与考核标准；在支持体系上，升级实验实训设备，引入企业导师参与教学，推动学生竞赛与职业资格证书获取深度融合。同时，通过线上结构化表单实现改进全流程可视化管理，建立“问题-整改-验收”闭环机制，确保改进措施落地见效。

培训中系统解读毕业要求合理性论证的整体框架。针对机械设计制造及其自动化专业特性，重点讲解如何通过PEST模型分析行业趋势，运用冰山模型解构雇主岗位需求，结合SWOT分析明确专业定位与发展方向。培训强调，毕业要求论证需全面整合学生成长需求、雇主岗位标准与主管部门政策要求，构建科学合理的人才培养目标与毕业要求体系。

结合机械专业实际，培训明确了具体实施路径：一是开展行业深度调研，聚焦智能制造、工业机器人等新兴领域，梳理岗位核心能力要求；二是对标标杆专业，分析课程体系、实践教学等方面的差距；三是重构课程矩阵，强化课程目标与毕业要求的支撑关系；四是完善支持体系，升级实验实训条件，加强“双师型”师资队伍建设。

本次转训为机械专业人才培养改革提供了清晰的行动指南，并将以毕业要求合理性论证为契机，持续优化专业人才培养方案，提升专业学生就业竞争力与职业发展潜力。