近日，哈尔滨华德学院智能制造工程学院召开银龄教师座谈会。学院领导与银龄教师代表齐聚一堂，围绕学科建设、人才培养、硕士点培育等核心议题展开深入交流。会上，银龄教师们结合自身丰富的教学科研经验，为学院高质量发展建言献策，现场气氛热烈。

银龄领航：硬核师资赋能硕士点建设

当前，哈尔滨华德学院正全力推进硕士学位授予单位及学位点建设。根据学校发布的《首批培育建设专业硕士学位授权点及研究方向》，机械（0855）、电子信息（0854）两大硕士点均由智能制造工程学院牵头或深度参与。其中，机械学位点聚焦寒地焊接及增材制造技术、新能源汽车寒地适配技术、智能装备与数字孪生三大方向，电子信息学位点涵盖智能制造与工业软件、嵌入式系统与边缘计算应用等前沿领域。

座谈会上，银龄教师们对标国家《硕士学位点申请基本条件》，围绕专任教师结构优化、骨干教师硕导经历积累、特色课程开发等关键指标展开研讨。目前学院已拥有联合培养硕士生导师6人，2026-2028年目标任务明确——三年内引进博士人才59人，新增10名教师兼任硕导并完整指导一届研究生。银龄教师们提出，应充分发挥自身在哈工大、哈理工等高校的博导/硕导经验，指导青年教师申报科研项目、发表高水平论文，为学位点建设提供坚实的师资保障。

匠心传承：银龄智慧点亮特色课程与科研创新

座谈会上，银龄教师们重点探讨了如何凝练“人工智能+机械+寒地特色产业”的模块化课程包。目前学院已拥有省级产教融合课程2门、省级思政示范课程教学团队1个，2026年目标新增省一流课程2-3门、立项校级特色课程9门。银龄教师提出，应将寒地焊接、新能源汽车寒地适配等地域特色深度融入教学，打造不可替代的课程优势。

在科研层面，银龄教师们表示将发挥自身学术资源，助力学院实现省部级以上科研奖励、国家级项目、发明专利等关键突破。根据年度目标任务，机械学位点2026年需完成发明专利4项、省部级科研课题1-2项，电子信息学位点需新增省部级科研项目2项、横向课题1项。银龄教师们表态将积极参与科研项目申报指导，对接行业头部企业，推动成果转化与产学研深度融合。

实践育人：校企协同锻造应用型人才

座谈会特别强调了实践教学在硕士培养中的核心地位。银龄教师们建议，应依托学院现有的现代焊接产业学院、西门子智能制造产业学院等平台，深化与行业龙头企业的合作，共建高质量实践教学基地。目前机械学位点已有校外实践基地36家，2026年计划新增优质基地2-3个，开展职业能力培训并获取行业证书。

银龄教师中不乏曾担任国家及省市焊接技能大赛裁判长的资深专家，他们提出将带领学生参与教育部84项学科竞赛白名单赛事，以赛促学、以赛促教，力争2026年实现学科竞赛国奖4项以上。同时，依托WTI国际焊接工程师联合培养基地，持续开展国际焊接工程师培训，提升学生国际竞争力。

会议最后，智能制造工程学院院长王振力对银龄教师的倾情投入表示衷心感谢。正如学校2025年春季教职工大会上所强调的，银龄教师是学校高质量发展的“压舱石”和青年教师的“引路人”。从哈工大到华德，从实验室到讲台，这群银龄师者以数十年深耕不辍的坚守，为智能制造工程学院注入了深厚的学术底蕴与育人温度。

未来，智能制造工程学院将持续发挥银龄教师的智库作用，锚定硕士点建设目标，扎实推进学科内涵式发展，为培养更多高素质应用型人才、服务龙江先进制造产业贡献华德力量！