为夯实课堂教学根基、优化教学设计、破解授课难点，持续提升专业教学质量，华德学院智能制造工程学院电气工程及其自动化系组织开展教学质量提升专题研讨会。全系任课教师齐聚一堂，通过说课汇报、交流研讨、专家点评等环节互学互鉴，打磨教学方案，营造浓厚互助教研氛围。

一、汇报分享：教师依次说课，拆解教学实操细节

孙美思老师围绕《电气控制技术基础》展开分享，梳理三相异步电动机的起动控制主电路、控制电路工作原理，讲解启停控制、联锁应用、做了课上练习、实际应用练习以及课堂总结等，课堂的设计思路充分完整。

林森老师以《PLC技术》为核心，拆解PLC自锁、互锁、正反转经典控制电路的授课逻辑，梳理电气符号、线路长短的国标。电路图、梯形图、PLC控制电路三者之间的关联关系，分享PLC控制电路授课重难点的处理方法。  

梁佳鑫老师讲解可应用在数电、模电课程中的电气仿真软件，软件支持网页版以及下载软件两种方式，便于教师授课使用，软件中能够提供一些常用电路，能够提供实物电路仿真，便于学生理解使用。   

李超老师结合赛事育人方向展开汇报，结合自身将要讲授《单片机原理》的困惑以及负责的嵌入式赛事，探讨如何借助赛事项目打通课内学习、课外备赛的培养通道。

孙昊老师针对大一新生制图课程教学难点展开分享，分析低年级学生专业认知薄弱、理论落地困难的问题，讲解断路器、熔断器等常用电气元件的授课技巧，通过拆解电路结构、引导学生自主排查电路故障，循序渐进锻炼学生识图、解决实际问题的综合能力。   

各位汇报教师准备充分，从课程内容、学情特点、训练设计多个维度阐述教学设计，把日常授课中积累的实用方法、遇到的困惑难点悉数抛出，为后续深度研讨打下扎实基础。

二、交流研讨：精准点评指引，细化教学优化方向

点评时刘庆滨老师针对各教师汇报逐一评析，要求落实分层督导，将教学设计优化覆盖课前、课中、课后，补齐青年教师教学短板，完善练习与复盘设计、深挖课程价值。白雪冰老师围绕学情与能力培养补充点评，建议打通理论、仿真、实操教学链条，增设故障排查实训，鼓励青年教师借鉴优秀案例优化授课。在场教师踊跃交流教学思路，围绕多项教学议题深入探讨，研讨氛围热烈。

三、潜心聆听聚力求索，教研氛围浓厚热烈

研讨过程中参会教师专心听讲，认真记录实用教学技巧与待改进问题，适时和同事交流想法。本次研讨聚焦真实课堂问题，不空谈理论，老师们收获很大，既借鉴了多样教学设计，也明确了自身课堂的优化方向。

 

本次教学质量提升研讨搭建了常态化的教师教研交流平台，后续我系会持续开展这类说课、评课研讨活动，推动教师抱团成长，把教研成果转化为课堂教学实效，稳步提升专业人才培养质量。