近日，我校精彩课堂大赛（教创赛校赛）备赛工作进入关键阶段。机械设计制造及其自动化系机械制图课程组、机械原理课程组、三维数字化设计（UG）课程组三支团队历经院赛层层选拔，凭借扎实的教学功底、创新的教学设计成功突围，顺利晋级校赛。为助力三支团队在更高舞台上展现机械系教学风采、斩获优异成绩，系部迅速组织骨干教师开展系列专项研讨活动，以集体智慧为校赛备战注入强劲动力。

本次研讨活动紧扣教创赛 “以赛促教、以赛促改、以赛促创” 的核心宗旨，聚焦 “课堂精彩度、设计创新性、实践应用性” 三大关键评分维度。研讨前，各课程组提前梳理了院赛阶段的亮点成果与现存不足，明确了校赛备战的重点方向；系部精心遴选教学经验丰富、曾获各级教学竞赛奖项的骨干教师组成指导小组，确保研讨指导的专业性与针对性。

研讨过程中，三支课程组依次展示了校赛参赛课程的教学设计方案、课堂实施片段及创新点说明。机械制图课程组聚焦 “空间思维能力培养”，提出采用 “虚拟仿真 + 实物模型 + 案例驱动” 的三维教学模式，解决传统制图教学中抽象概念难理解的痛点；机械原理课程组以 “工程实际问题为导向”，设计了 “理论讲解 — 机构拆解 — 模拟优化 — 实操验证” 的闭环教学流程，强化学生工程实践与创新思维；三维数字化设计（UG）课程组则突出 “技能进阶与行业对接”，融入企业实际项目案例，打造 “教 — 学 — 练 — 评” 一体化实战教学场景。

指导教师团队围绕各课程组的展示内容，从教学目标精准度、教学方法创新性、教学环节逻辑性、师生互动有效性、评价体系完整性等方面进行深度剖析，提出针对性优化建议。例如，针对机械制图课程的虚拟仿真教学，建议增加 “虚实结合” 的实时互动环节，提升学生参与感；针对机械原理课程的案例设计，建议融入更多智能制造领域的前沿应用案例，增强课程时代性；针对 UG 课程的实操训练，建议优化分层任务设计，兼顾不同基础学生的学习需求。研讨现场氛围热烈，各课程组与指导教师充分交流、深入探讨，形成了一系列切实可行的优化方案。

系主任毕经毅表示，本次教创赛校赛备战研讨活动是系部深化教学改革、提升教学质量的重要举措。三支晋级团队代表了机械系课程教学的较高水平，系部将全力支持各团队的备赛工作，后续还将组织模拟演练、专家评审等系列活动，持续打磨参赛作品。希望各课程组以此次比赛为契机，进一步聚焦课程思政、教学创新与实践应用的深度融合，充分展现机械系教师的教学能力与育人智慧，力争在全校教创赛中取得优异成绩，同时以赛促建，推动系部整体教学水平再上新台阶。机械系将持续关注备赛进展，为团队提供全方位支持，助力团队在精彩课堂大赛中绽放光彩，为学校教育教学高质量发展贡献机械系力量。