为深入贯彻 “以学生发展为中心” 的教育教学理念，落实课程教学改革要求，全面提升教师系统化教学设计能力与课堂教学质量，8月13日，哈尔滨华德学院智能制造工程学院机械设计制造及其自动化系主任毕经毅组织全体专任教师在教四419，开展了以 “以学生发展为中心’的有效教学设计 ——BOPPPS 模型” 为主题的专题教研活动。本次活动以理论精讲、专业对标、研讨互鉴相结合的形式开展，为全系教师更新教学理念、打磨教学设计搭建了交流提升平台。

活动伊始，主讲人孙立峰教授结合机械类专业人才培养定位，系统阐释了有效教学的核心内涵。围绕 “以学生发展为中心、以学生学习为中心、以学习效果为中心” 的三重内核，解读了有效教学 “有效果、有效益、有效率” 的三层含义，引导教师打破传统 “以教定学” 的思维定式，将教学关注点从 “教师讲授内容” 转向 “学生学习产出”，把学生能力提升、价值塑造作为教学设计的根本出发点。

针对机械专业课程理论性与工程实践性并重的特点，参会教师初步梳理了《机械专业导论》《机械制图A》《先进制造技术》等核心课程的教学提质方向，明确了 “目标导向、学生主体、效果闭环” 的改革思路。

本次专题教研活动，既是一次教学理念的更新培训，也是一次教学设计的实操练兵，进一步夯实了机械设计制造及其自动化教师 “以学生为中心” 的教学思想，帮助教师掌握了规范化、体系化的教学设计工具。下一步，专业将以本次学习为契机，持续推进 BOPPPS 教学模型在各类课程中的落地应用，常态化开展教学设计研讨与教学技能演练，不断优化课堂教学模式，切实提升人才培养质量，为培养高素质应用型机械工程人才筑牢教学根基。